Poda Altura Profesional Arboles Palmeras - Escuela de Arboricultura "I´m a Tree" - 654 101 265

Las actividades de cohesión de grupo, son claves para los primeros pasos de la Escuela Taller. Es la pretemporada particular si realizamos un símil con aquella que realizan los equipos de fútbol. Los alumnos se empiezan a conocer, se familiarizan con su nuevo objetivo (la jardinería), que por lo general no era la meta que se marcaban al acceder a la escuela, comienzan a ver las diferencias entre la enseñanza que conocían y la formación a la que ahora tienen acceso, (aprender trabajando, trabajar aprendiendo), empiezan a sentir un afecto especial por todo aquello que pueda englobar la palabra naturaleza, esta carrera de fondo que es la primera fase del proyecto sentará las bases de la profesionalidad de los jóvenes. Entre corrección de actitudes negativas, mejor llamados bien vicios adquiridos por el alumno en etapas anteriores, analizadas con ellos por medio de la reflexión, buscando las posibles causas, y el reconocimiento de las actitudes positivas ( algo de lo que han carecido a lo

Calma después de la tempestad. Para un occidental hay pocas cosas más fascinantes y desconcertantes que la complejidad de significados que puede aportar un jardín japonés. La composición de un diseño por medio de arenas, piedras, musgo y bambú, árboles y estanques elegantes, puentes y templos de tejados suavemente curvos. La yuxtaposición de elementos esta gobernada por reglas muy estrictas, basadas en verdaderas tradiciones japonesas. Sin duda intentaban reflejar la conjunción del yin y el yang. El yin refleja la tortuga, elemento terrestre femenino y el yang, el ave que atraviesa el cielo, elemento conquistador masculino. El jardín de los templos se considera como un elemento estrechamente relacionado con la vida de la comunidad, la arena de la que surgen rocas, estos “huesos” de la tierra, puede ser un eco distante del recinto sintoísta, donde los espíritus ancestrales pueden comunicarse con los hombres. Los senderos formados por piedras irregularmente espaciadas, pueden consider

Ser honesto es ser real, auténtico, genuino . Ser deshonesto es ser falso, ficticio, impostado.  La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los demás. La deshonestidad no respeta a la persona en sí misma ni a los demás.  La honestidad tiñe la vida de apertura, confianza y sinceridad, y expresa la disposición de vivir en la luz. La deshonestidad busca la sombra, el encubrimiento, el ocultamiento. Es una disposición a vivir en la oscuridad. La deshonestidad no tendría ningún papel en un mundo en que imperara la realidad y estuviera habitado por seres humanos plenamente conscientes. Desgraciadamente, debemos de convivir con la deshonestidad.  Los humanos, abrigamos una variedad de tendencias e impulsos que no armonizan espontáneamente con la razón. Los seres humanos necesitan práctica y estudio para convertirse en personas benévolas en las que retomar la chispa divina de la que emergimos. En ese intento hacen muchas cosas que la prudencia les aconseja ocultar. Mentir es una “fácil

Enhorabuena chicas!!!. Esta es la mejor manera de comenzar la entrada de hoy. Cuando los alumnos son capaces de superar retos, poniendo todo su esfuerzo y voluntad en trepar y llegar a lo alto del pino, donde esperaba nuestra amiga Taïs Andaní, un docente no puede más que sentirse orgulloso de sus alumnos y pensar que está eligiendo el camino correcto para su formación. Enhorabuena para tod@s por el interés y la actitud que estais mostrando, no sólo en el día de hoy, sino en todo el desarrollo del programa formativo y un abrazo especial para Sandra, Jessi y Vidal que consiguieron llegar a la meta, no obstante este reconocimiento es especial para todos, porque las ganas que estais poniendo para aprender este oficio me asegura que la mayoria os dedicareis a la jardineria seguro. Hechar una mirada rápida a estos dos meses juntos y fijaros la cantidad de conocimientos que habeis adquirido, pero sobre todo observar, con mi satisfacción, que sois un grupo unido y con ganas de aprender y trab

En la entrada anterior hablabamos de la motivación que supone para los alumnos conocer directamente a profesionales del oficio. Seguimos en la linea, consecuencia de las fluidas relaciones que la Escuela Taller Els Pinets tiene con diferentes empresas, el otro día el Taller de Jardinería asistió a la ejecución de trabajos de abatimiento controlado de árbolado que efectuaba la empresa Paisajistas del Mediterráneo en Carlet.  Se realizaron estos trabajos en 3 ejemplares de Pinus halepensis, que debido a los fuertes vientos habían resultado afectados de forma severa, no quedando más remedio que realizar su abatimiento. El grupo pasó la mañana junto a Axel Piera, podador que trabaja para la empresa anteriormente citada. Desde este pequeño rincón, agradecer a Axel su predisposición con los alumnos, a los cuales explico detalladamente todos los pasos de los trabajos que realizaba. Para ver todas las fotos: pincha aquí.

Cuando comenzamos nueva escuela, uno de los objetivos que siempre me propongo, es crear un equipo de trabajo, esto es un grupo unido y sólido sobre el cual sea más sencillo y ameno desarrollar el programa formativo. Para conseguir este objetivo se trabajan diferentes aspectos, pero sobre todo muchas actividades que promuevan la interrelación de los alumnos. Igualmente la motivación hacia el oficio que han elegido para su formación en la escuela taller es imprescindible en la primera fase. Para ello el alumno debe conocer la profesión y cuales son las posibles salidas laborales. Sobre este aspecto de la motivación hacia el conocimiento del mundo de la conservación de los espacios verdes, tratarán las próximas entradas del blog. La aspiración de un docente debe ser siempre conseguir la máxima motivación del alumnado y para ello no se debe prescindir de recursos. Entramos en materia, la pasada semana, el taller de jardinería preparó la visita al Jardín Botánico de Valencia. Un buen almu