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Mostrando entradas de octubre, 2007

Iberflora 07, novedades

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Esta semana pasada hemos asistido a la celabración de la Feria de Valencia, donde hemos visitado Iberflora. Como novedad más destacada y dentro del amplio abanico de especies que pudimos contemplar os presento el nuevo anthuriun andreanun "Black Queeen", dentro de nada será la estrella en floristerías y Gardens.

A falta de conferencias millonarias así se combate el "cambio climático". Dedicado al Sr. Gore

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Cómo convertirse en facilitador del aprendizaje (según Carl Rogers)

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No hace mucho, un profesor me preguntó: «¿Qué cambios querría usted que se produjeran en la educación?» Le respondí lo mejor que pude en ese momento pero continué reflexionando sobre su pregunta. Suponiendo que tuviera yo una varita mágica capaz de provocar un solo cambio en nuestros sistemas educativos, ¿cuál sería ese cambio?
Después de pensarlo, decidí que con un toque de mi varita haría que todos los profesores, de todos los niveles, se olvidaran de que son profesores. Les sobrevendría una amnesia total respecto de todas las técnicas de enseñanza que se han esforzado por dominar a través de los años. Se encontrarían con que son absolutamente incapaces de enseñar.
A cambio de esta pérdida, adquirirían las actitudes y aptitudes propias del facilitador del aprendizaje: autenticidad, capacidad para valorar y empatía. ¿Por que cometería yo la crueldad de despojar a los profesores de sus preciosas técnicas? Porque siento que nuestras instituciones educativas se encuentran en una situació…

Webquest, introducción al modelo.

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El WebQuest es un recurso de aprendizaje de enormes posibilidades educativas, que utiliza como material de trabajo Internet. Se trata de una actividad dirigida la búsqueda de información, a la investigación por parte del alumno a través de unos recursos previamente seleccionados por el docente, en función de su calidad o significación para la consecución de un objetivo determinado.
Pero con este tipo de actividades no debe aspirarse, a la simple búsqueda de una información concreta, sino que debe canalizarse al alumno hacia el uso creativo de esa información, potenciando su pensamiento crítico, su capacidad de síntesis y de jerarquización de conceptos, de manera que se consiga el desarrollo de diferentes capacidades.
Esta reelaboración de la información encontrada es un punto esencial que debe tenerse en cuenta desde el mismo momento en que el docente se plantea la posibilidad deemplear esta estrategia educativa. En resumidas cuentas, podemos decir que el WebQuest es una actividad didác…

Diversidad del método didáctico, según Zaragueta

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Según el grado de intervención del profesor, el método didáctico puede ser...

Didáctico:
Intervención máxima del profesor en la transmisión del conocimiento, en detrimento de la tarea investigadora del alumno. Provoca una actitud pasiva en el alumno.
Dialéctico:
El profesor se convierte en el facilitador de la información y de los recursos, propiciando el diálogo y las preguntas oportunas.
Heurístico:
El alumno adquiere el mayor grado de intervención e iniciativa. El papel del profesor puede variar en cuanto a su grado de proponer, marcar el método, supervisar y corregir.

Según el grado de influencia del profesor sobre el alumno, el método puede ser...

Impositivo:
El profesor hace uso estricto del principio de autoridad, marcando lo que se estudia, cuándo se estudia y cómo se estudia.
Propositivo:
El profesor propone, pero no impone. Razona las causas y la lógica del proceso de enseñanza-aprendizaje, aclarando el porqué de seguir determinados caminos.
Expositivo:
El profesor se limita a exponer, s…