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Mostrando entradas de mayo, 2007

De mayor, licenciado o profesional de...

Según datos de la OCDE, en los últimos diez años la diferencia de sueldos entre trabajadores con carrera universitaria y sin ella se ha reducido en España un 40%. A pesar de que un licenciado sigue obteniendo un sueldo hasta un 60% mayor que personas con estudios básicos, los incentivos económicos de la educación superior ya no son lo que eran.
El Servicio de Estudios de La Caixa constata en un informe que una de las razones que lo provocan es la incapacidad del mercado laboral de acoger a un número de licenciados que sigue creciendo en nuestro país y que ya supera a la media europea. Sin embargo dentro del sector servicios, a mi oficio de jardinería me remito, falta mano de obra cualificada. No se encuentra y ya no existen agricultores mayores que se quieran dedicar a estos menesteres.
Mientras tanto la formación profesional sigue devaluada. En la formación profesional ocupacional no contamos con el visto bueno, pero seguimos demostrando que nuestro trabajo al frente del patito feo de …

Orgulloso de mis alumnos

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Hoy ha sido un día muy importante para mí, pues he podido comprobar mediante la realización de un trabajo complejo, que la preparación de mis alumnos, sus habilidades, destrezas, implicación en las tareas, responsabilidad y esfuerzo han superado el nivel que yo esperaba, desde este cuaderno de campo quiero compartir con todos vosotros, compañeros docentes, mi sentimiento lleno de orgullo de sus progresos.
Sin duda respuestas como las que ellos me han servido hoy, me hacen más que nunca, seguir peleando y luchar con todas mis fuerzas por que ellos consigan una máxima capacitación profesional, ¡vamos que sean los mejores!, y a mí para ponerme las pilas para que aprendan cuantas más cosas mejor.
Normalmente sois chavales implicados pero vuestro trabajo de hoy a sido realmente genial, conmigo castigado por una lumbalgía enorme, habeis sabido tomar mi testigo de una manera excelente demostrando que os estais convirtiendo en profesionales.
Gracias a todos y seguir así: llegaremos a lo más alto…

Una aportación de un compañero en Redeoficios

En mi opinión lo primero sería despolitizar todo lo referente a las Escuelas Taller para como deciais volver al espíritu que Peridis parece quiso darles; un método ideal para formar a jovenes poniendo durante dos años a un profesional cualificado a su lado enseñandole una profesión...................................................................... Pero creo que la idea iba mucho mas allá ya que el perfil de los alumnos que llegan a los proyectos requiere ademas de ese profesional, a otros cuantos en una misma persona, un docente con capacidad de comprensión y de trasmisión de sus conocimientos de manera que el alumno deposite su confianza en él, que empiece a sentirse importante, con una responsabilidad que cumplir.............en fin mil y una cosas que todos los que estamos en esto sabemos, o al menos deberíamos saber; y eso requiere dedicación y tiempo, y no lo que en la actualidad vemos en tantas entidades que lo único que les interesa es <>, osea algo que sea politicament…

Seguridad laboral

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Este mes se ha celebrado el día de la seguridad laboral en el trabajo. desde el Programa de ETCOTE, no debemos olvidar el importante papel que jugamos a la hora de comenzar a practicar los hábitos correctos de trabajo, entre ellos la utilización de los Epis obligatorios que debemos tener a nuestra disposición. Una recomendación de un amigo es la siguiente: adjunta a cada impartición de competencia profesional un apartado sobre seguridad en la misma. Día a día, cuidando los pequeños detalles y evalúalos dentro del módulo. "Es la mejor forma de inculcar a nuestros alumnos su seguridad".

Yo sí quiero trabajar en la Escuela Taller !!

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Un día decídí ponerme a trabajar en un aspecto: como poder mejorar el programa de escuelas taller, ofrecer ideas, colaboraciones, cree un blog y publiqué artículos en redeoficios.
Desde casa y en mi poco tiempo libre empezé a elaborar opiniones sobre la vida laboral en las escuelas, tanto en las condiciones como en el desarrollo de las actuaciones.
También pensé, que este trabajo sería refrendado por otros docentes y que mi preocupación por el mantenimiento de mi puesto de trabajo, tras las desafortunadas alusiones al mismo por parte del secretario de estado, serían compartidas por más compañeros.
Pero no, el colectivo de docentes, directores y personal de apoyo del programa de ETCOTE, está moribundo. No reacciona ante las afrentas que nos someten desde fuera y solamente un grupo de personas colabora en foros importantes e interesantes, como el que nos ofrece REDEOFICIOS, para el mantenimiento y mejora del programa.
¿Porqué?, lo desconozco. Ninguno tenemos nuestro puesto de trabajo asegu…

La Xerojardinería 1ª parte, regla de obligación.

La Xerojardinería y el Xerojardín son conceptos acuñados en los Estados Unidos ('Xeriscape') a principios de los años 80. El prefijo "xero" significa seco, del griego "xeros".

Tras las graves sequías que sufrieron en los años 70 en el Oeste de los Estados Unidos, en concreto California y Colorado, se puso de manifiesto la necesidad de construir jardines de bajo consumo de agua, formulándose unos principios de diseño y concepción del jardín que constituyó lo que hoy conocemos por Xerojardinería. En España tuvo una gran difusión en la década de los 90, influenciado por otra fuerte sequía que azotó gran parte de la Península esos años.
La idea principal en este tipo de jardines es hacer un uso racional del agua de riego, evitando en todo momento el despilfarro, en especial en climas como el Mediterráneo o subdesérticos, donde es un bien escaso.

El ahorro de agua no es el único objetivo, la Xerojardinería va más allá. También tiene un sentido ecológico y aboga por…

Compañeros se apuntan al reto de mejorar las Escuelas Taller

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1ª Opinión.- He leído la extensa opinión de nuestro compañero Pablo Esparza en la columna y estoy de acuerdo con él y lo que dice. Aún así hay unos puntos sobre los que tengo alguna duda y me gustaría aclararlos, o aportar mi opinión. ¿Con qué intención? Pues con la seguir el hilo a lo que ha planteado Pablo Esparza y que me parece lo suficientemente serio como para ser base de un posicionamiento. Cuando Pablo dice ”.....Desde mi punto de vista es preferible menos centros de formación...” saca a la palestra un tema que ya planteó en su día Elías Amor y con él que no estamos totalmente de acuerdo, a saber: 1) Ante la falta de vigilancia y rigor en la labor, que pagamos todos, por parte de los entes gestores (Servicios Públicos de Empleo) hacia las condiciones con que se presentan y se desarrollan los proyectos se pensó en “reducir” estos mismos proyectos y así dotarlos de mayor “eficacia y calidad”, cosa que NADIE nos puede garantizar ni siquiera insinuar porque sino ya lo estarían ha…

Normas tecnológicas en Jardinería

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NTJ .- LAS NORMAS TECNOLÓGICAS DEL SECTOR DE LA JARDINERÍA Y EL PAISAJISMO .

Una referencia imprescindible.

Las NORMAS TECNOLÓGICAS DE JARDINERÍA Y PAISAJISMO establecen unos criterios objetivos para los productos y servicios.
Nacidas del CONSENSO general, más de 40 entidades colaboran de forma continuada en este importante trabajo, aportando su soporte técnico y experiencia combaten un vacío normativo de nuestro sector.
Fomentando la CALIDAD y la Seguridad. Incrementando la imagen de profesionalidad y el prestigio de nuestra actividad, evitando la entrada de productos y servicios de inferior calidad. Apoyando a los responsables técnicos, ayudan a encontrar soluciones a los problemas cotidianos, facilitando la elaboración de legislación y de proyectos.
En línea con las normativas europeas, unifica criterios y posibilita la utilización de un lenguaje común, favoreciendo la transparencia del mercado.
De utilidad inmediata. Muchos organismos oficiales y empresas del sector ya las han incorpor…