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Mostrando entradas de agosto, 2010

Una entrada que espera participación (sobre monitores y alumnos).-

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Desde que comencé mi andadura en las Escuelas Taller, siempre he sido partidario de combinar la versión de profesor, tutor, amigo y compañero de mis alumnos. Tal vez mi experiencia como estudiante en este tipo de centros de formación me llevaron a tomar este tipo de (difícil) relación. Con el paso de los años y diversos acontecimientos, uno llega a darse cuenta de lo complejo de la misión de un docente de Escuelas Taller, ocho horas al día durante dos años, con los mismos alumnos, compartiendo trabajos, clases y actividades prácticas. ¿Que actitud debe tomar un monitor para evitar los problemas que pueden derivar de la confianza ganada con el tiempo?. ¿Pr ofe o amigo? Una dicotomía natura l. Es una entrada de un profesor en Internet, joven profesor que ahora se encuentra en el otro lado y tiene reciente su faceta de alumno. En esta entrada comentaba que " siempre me ha parecido que es natural y hasta bueno que exista aquella brecha entre profesores y alumnos, o sea buena onda per

Estudias, trabajas, ¿o nada?. Cataluña elimina los talleres de formación para jóvenes.-

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Esta es la desacertada política catalana en cuanto al futuro de los chavales que se encuentran en una desesperante situación, sin estudios y sin trabajo. las Escuelas Taller, las cuales se convertían en la única salida posible para preparase para encontrar un puesto de trabajo se acabó, igualmente también terminó la posibilidad de seguir ejerciendo para todos aquellos docentes y monitores que se encargaban de impartir las diferentes materias en estos centros de formación en alternancia con el empleo. Una lástima, desde este cuaderno de campo quiero hacer una protesta ante esta injusta e incongruente decisión. Según cita el periódico La Gaceta de Intereconomía, los jóvenes son uno de los colectivos que más están sufriendo los efectos devastadores de esta crisis. El último informe de UGT, junto con su facción de jóvenes de UGT de Cataluña, Avalot, arroja unos datos preocupantes. En tan sólo 3 años, el colectivo de jóvenes con edades comprendidas entre los 16 y los 24 años que ni estudian